Reunión de orientación profesional para los alumnos cercanos a terminar sus estudios

El próximo jueves 20 de febrero, a las 20h30, se ha convocado una reunión de orientación para los alumnos de 6º de EEPP. En esta reunión se expondrán las vías de estudio que existen una vez terminado el Grado Profesional en el campo musical. Se hablará también de becas, trámites administrativos a realizar, requerimientos complementarios y, sobre todo, perspectivas profesionales en cada campo.

Está concebida para los alumnos de 6º, pero puede resultar de enorme interés para aquellos alumnos de 4º y 5º que estén pensando la posibilidad de dedicarse a la música.

Participaremos varios profesores del Departamento de Orientación, Evaluación e Innovación Educativa, así como miembros del Equipo Directivo.

Os esperamos.

Un saludo

Obituarios: Ha fallecido Claudio Abbado

Hace apenas unos minutos hemos conocido la terrible noticia del fallecimiento del director italiano Claudio Abbado. Considerado uno de los más grandes directores de todo el siglo XX, el italiano fallecía esta mañana en Bolonia tras una vida entera dedicada a la música. Entre sus cargos más importantes se contaban la dirección de la Scala de Milán, la Sinfónica de Londres y la Filarmónica de Berlín, en la que permaneció desde la muerte de Herbert von Karajan hasta el año 2002.
Fue un director de referencia por su claridad y precisión, y nos legó algunas grabaciones memorables de autores como Mahler o Rossini.
A continuación podéis encontrar algunos videos de su actuación al frente de la orquesta y un documental sobre su manera de entender la dirección. Igualmente, podéis encontrar los enlaces para la noticia del fallecimiento en los diarios El Mundo, ABC y El País.
Descanse en paz.

Documental "La magia de los sonidos" sobre el director (en italiano)



Grabaciones de música sinfónica






Grabaciones de música sacra



Grabaciones de ópera

Obituarios: Wojciech Kilar

Una vez más, abrimos este blog para dar malas noticias. En primer lugar, una noticia producida hace casi un mes pero que no habíamos podido comentar hasta ahora: la muerte del compositor polaco Wojciech Kilar. En segundo lugar, una noticia de la que sabíamos hace sólo unos minutos: el fallecimiento del gran director italiano Claudio Abbado.

Wojciech Kilar (1932-2013) comenzó su carrera en círculos cercanos a la vanguardia polaca, en la que figuraban nombres como Penderecki o Górecki. Tras estudiar con Nadia Boulanger en París, Kilar desarrolló una importantísima carrera como músico de cine, trabajando con directores de la talla de Francis Ford Coppola (Drácula de Bram Stoker, 1992) o Roman Polanski (La muerte y la doncella, 1994; La novena puerta, 1999; El pianista, 2002), además de grandes figuras de su país como Krzysztof Kieślowski, Krzysztof Zanussi, Kazimierz Kutz o Andrzej Wajda. Como compositor al margen de la pantalla dejó algunas obras de relevancia, como Missa pro pace, Sinfonía de septiembre, Sinfonía de adviento o Requiem por el padre Kolbe.

A continuación dejamos una lista de reproducción con obras representativas de su estilo y la película Drácula de Bram Stoker de Coppola, una de sus obras maestras. Igualmente, podéis encontrar el obituario publicado en el diario El País y la BBC.

Ha muerto Sir John Tavener

Aunque con un poco de retraso y con brevedad, no podíamos dejar de recordar en este blog la desaparición, el pasado 12 de noviembre, de Sir John Tavener. Tavener era considerado uno de los compositores británicos más relevantes de la segunda mitad del siglo XX. Su estilo, en la línea de otros ilustres contemporáneos como Arvo Pärt, se caracterizó por la sencillez, la expresividad y la fidelidad a un ideal diatónico y concentrado. Su obra estuvo especialmente centrada en el ámbito sacro, donde nos legó algunas de las mayores joyas en este campo del repertorio contemporáneo.

Os dejo a continuación algunas entrevistas y reportajes sobre el compositor emitidos en la BBC y una selección de audiciones representativas. En cuanto pasen estas fechas de inacabable trabajo evaluador intentaremos ampliar la información.

Descanse en paz.

Aplicaciones nuevas y sorprendentes de la música

Acabo de descubrir en un artículo publicado en elmundo.es un nuevo y sorprendente uso de la música: su aplicación directa sobre los ovocitos mejora las tasas de fecundidad en un 5% en procesos de reproducción asistida. Tal y como se ha demostrado en un estudio reciente, la aplicación de música beneficia todos los procesos de la fase de desarrollo embrionario y, lo que es más interesante, lo hace con independencia del estilo al que pertenezca: clásica, pop o incluso heavy...
Os dejo a continuación las referencias a la noticia en distintos de medios y un par de vídeos resumen. Espero que os resulte de interés.

Patrice Chéreau nos abandona

Hace apenas unas horas se ha conocido la triste noticia del fallecimiento de Patrice Chéreau, uno de los más importantes directores de escena de todo el siglo XX. Tras unos inicios ciertamente precoces, Chéreau fue el encargado de llevar a la escena el Anillo del Nibelungo de Wagner con motivo del centenario del Festival de Bayreuth, lo que lo convertiría en un autor legendario dentro de este campo. Posteriormente ampliaría su trabajo operístico con directores como Daniel Barenboim o Pierre Boulez, legándonos representaciones memorables de obras como Tristán e Isolda, Wozzeck o Desde la casa de los muertos. Su trabajo en el teatro fue siempre extraordinario, legándonos producciones superlativas tanto del repertorio clásico como de obras contemporáneas. En el campo del cine nos ha dejado un corpus relativamente corto, pero enormemente sugerente, con delicias como La reina Margot o Los que me quieren cogerán el tren.
A continuación os dejo las fuentes de la noticia, la filmografía de Chéreau en IMDb, algunos fragmentos escogidos de sus grandes representaciones operísticas, el documental sobre la producción de El Anillo del centenario y los tráilers de sus películas más destacadas. Descanse en paz.

Fuentes de la noticia

Fragmentos de Tristán e Isolda, Götterdämmerung, Desde la casa de los muertos y Wozzeck. 

Documental The Making of the Ring, sobre la producción del Centenario en Bayreuth.

Trailers de Gabrielle, Su hermano, Aquellos que me aman tomarán el tren y La reina Margot

Excursus: Juan José Linz, In memoriam

El pasado día 1 de octubre fallecía en Estados Unidos el sociólogo español Juan José Linz. Especialista en el análisis de los sistemas políticos, su obra se caracterizó por una profundidad y rigor intelectual sin parangón en la sociología española contemporánea. Aunque sus textos no tienen vinculación directa con la música, la fuerza inspiradora que muchos de ellos han tenido en mi propia trayectoria intelectual hacen que considere necesario, aun de forma concisa, rendirle un sincero homenaje. A continuación os dejo las referencias al fallecimiento en distintos medios nacionales y el enlace a dos ciclos extraordinarios de conferencias que impartió en la Fundación Juan March. Descanse en paz.

CONFERENCIAS DE LA FUNDACIÓN JUAN MARCH

REFERENCIAS DE LA NOTICIA DEL FALLECIMIENTO EN DISTINTOS MEDIOS

Inicio de un nuevo curso

Comenzamos un curso más con nuevos proyectos e iniciativas. Esperemos que se desarrolle con fluidez y con las mejores intenciones por parte de todos.
Para comenzar con buen bien, os dejo un vídeo sobre las posibilidades sonoras de una casa común...
Espero que os guste.

El poder de la musicoterapia

Ha aparecido en el diario El Mundo un artículo sobre los efectos que provoca la música sobre pacientes ingresados en las Unidades de Cuidado Intensivo. Aprovechando para recordar el fantástico proyecto de Musicoterapia con el que contamos en el centro, os animo a que le echéis un vistazo.

XXVI Certamen de Jóvenes Investigadores 2013

En el Boletín Oficial del Estado, de fecha 26 de abril de 2013 ha sido publicada la Resolución de 4 de abril de 2013, de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades por la que se convocan los premios del XXVI Certamen de Jóvenes Investigadores 2013, organizado por el Instituto de la Juventud (Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad) y la Dirección General de Política Universitaria (Ministerio de Educación, Cultura y Deporte).

El plazo de presentación de  trabajos será desde el 27 de abril de 2013 hasta el 16 de mayo de 2013, ambos inclusive.

Podéis encontrar toda la información necesaria en los siguientes enlaces:

http://www.educacion.es/educacion/universidades/convocatorias/estudiantes/certamen-jovenes-investigadores.html

http://www.injuve.es

O en los teléfonos:

Instituto de la Juventud:  91 782 75 19 / 75 22

Publicación del calendario de actuaciones para el acceso al Grado Superior de Música en Andalucía

Acaba de aparecer en la web de la Junta el calendario de actuaciones para el acceso al Grado Superior de Música en Andalucía. Podéis acceder a la información en el enlace
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/educacion/nav/contenido.jsp?pag=/Contenidos/OEE/ensenanzas_especiales/20130423_ResolCalendActua&vismenu=0,0,1,1,1,1,0,0,0

Programa de radio en Onda Jerez sobre los proyectos presentes en el centro

El pasado 2 de abril  tuvo lugar una edición especial del programa "La educación a debate" en Onda Jerez. En él expusimos los proyectos que actualmente están presentes en el centro: el aula 'Música y emociones' y el trabajo de investigación sobre el patrimonio histórico-musical de Jerez.
Os dejo a continuación el audio del programa. Espero que os resulte de interés.

Seminario de música y cine

Los próximos días 25 de abril y 2 de mayo impartiré un pequeño seminario sobre música y cine. Estará destinado a los estudiantes de composición del centro y se realizará, en colaboración con Ismael Yerga, en el aula 2 del centro a las 16h.
El objetivo es afrontar, de una manera práctica, las distintas técnicas que han utilizado los compositores del siglo XX para afrontar la escritura de música para la imagen. El enfoque será esencialmente técnico y centrado en las corrientes mainstream.
A modo de orientación para aquellos interesados, os dejo la lista de las películas que serán analizadas de manera práctica durante estos dos días. Espero que os resulte de interés:

- Roma, ciudad abierta (Roberto Rossellini, 1945)
- Trono de sangre (Akira Kurosawa, 1957)
- 2001, una odisea en el espacio (Stanley Kubrick, 1968)
- Fiebre del sábado noche (John Badham, 1977)
- Blade Runner (Ridley Scott, 1982)
- El Cid (Anthony Mann, 1961)
- Fahrenheit 451 (François Truffaut, 1966)
- El acorazado Potenkim (Sergei Eisenstein, 1925)
- Vértigo (Alfred Hitchcock, 1958)
- Psicosis (Alfred Hitchcock, 1960)
- La lista de Schindler (Steven Spielberg, 1993)
- Taxi driver (Martin Scorsese, 1976)
- Solo ante el peligro (Fred Zinnemann, 1952)
- Gladiator (Ridley Scott, 2000)
- Hasta que llegó su hora (Sergio Leone, 1968)
- Seven (David Fincher, 1995)
- Tiburón (Steven Spielberg, 1975)
- Espartaco (Stanley Kubrick, 1960)
- Ben-Hur (William Wyler, 1959)
- King Kong (Merian C. Cooper, Ernest B. Schoedsack, 1933)
- Sleepy Hollow (Tim Burton, 1959)

Jornadas de puertas abiertas en el CSM de Granada

El Real Conservatorio Superior de Música de Granada se enorgullece de celebrar sus II Jornadas de Puertas Abiertas.

Desde el 22 al 26 de Abril podrás participar en las clases del centro, conocer a nuestros profesores, y disfrutar de conferencias, exposiciones, ensayos abiertos y conciertos.

Tan solo tienes que enviar un email a la dirección: oficinaconservatorio@gmail.com con la siguiente información:

- Nombre y apellidos
- Instrumento que practica y curso
- Clases a las que le gustaría asistir y profesores que le gustaría visitar.
- Centro en el que se encuentra estudiando.

Vacantes en los conservatorios superiores de Andalucía

Ya se ha publicado en la página web de la Consejería la nota con las vacantes para el año próximo en los conservatorios superiores de la región. Podéis consultar el enlace AQUÍ.

Modelos de pruebas de Lenguaje Musical en las Pruebas de Acceso a la Universidad

Dado que muchos de vosotros estáis interesados en realizar los exámenes de Lenguaje Musical de manera optativa en las pruebas de acceso a la Universidad, os dejo a continuación algunos modelos de examen de los años anteriores. Espero que os sean de utilidad.

Podéis acceder a ellos en la siguiente carpeta compartida:

https://drive.google.com/folderview?id=0B3pH5YZznWMpc19rSWM4RGF4R2s&usp=sharing

Concurso Iberoamericano para jóvenes músicos

Se acaban de publicar las bases para el Concurso Iberoamericano para jóvenes músicos que convoca la Junta de Andalucía en colaboración con el gobierno de Panamá. Está destinado a jóvenes músicos de Enseñanzas Profesionales y el premio es un viaje a Panamá con concierto incluido.
Podéis encontrar toda la información y los documentos de solicitud AQUÍ.

A continuación os copio el texto completo de la noticia:

La Consejería de Educación, en el ámbito de sus competencias, y con objeto de incentivar la formación artística y muy especialmente la relativa a las enseñanzas de música que se imparten en los Conservatorios y centros autorizados de Andalucía, ha resuelto convocar el concurso iberoamericano para jóvenes músicos “Música Maestro” en colaboración con la Organización de Estados Iberoamericanos, para aquellos alumnos y alumnas que cumplan los requisitos establecidos en las bases de este concurso.

La presente iniciativa tiene como objetivo realzar las actividades musicales del alumnado iberoamericano, destacar el esfuerzo y el valor educativo de la juventud que dedica su tiempo y sus energías para aprender un instrumento, y apoyar el sentido de las orquestas juveniles iberoamericanas.

El concurso se enmarca dentro del programa de Educación Artística, Cultura y Ciudadanía de la Organización de Estados Iberoamericanos (en adelante, OEI) para la Educación, la Ciencia y la Cultura. 

El aprendizaje de la música, el arte y de la cultura en las escuelas constituye una de las estrategias más poderosas para la construcción de una ciudadanía plena e inclusiva. La presencia de la música en la educación, a través de la educación artística y de la educación por el arte, contribuye de manera decisiva al desarrollo integral de niños, niñas y jóvenes, al tiempo que impulsa el diálogo y la cohesión social.

El concurso se convoca conjuntamente con el Ministerio de Educación de Panamá (MEDUCA) y el Instituto Nacional de Arte y Cultura (INAC) de Panamá, con motivo de las Conferencias Iberoamericanas de Ministros y Ministras de Educación y de Cultura que se celebrará en este país.

La OEI ha invitado a la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía a sumarse con su propia convocatoria autonómica.

En su virtud, a propuesta de la Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa, y de acuerdo con las facultades que me confiere el artículo 44.2 de la Ley 6/2006, de 24 de octubre, del Gobierno de la Comunidad Autónoma de Andalucía.

D I S P O N G O

Primera. Objeto y convocatoria.
Las presentes instrucciones tienen por objeto convocar el concurso iberoamericano para jóvenes músicos “Música Maestro” y sentar las bases de este en las enseñanzas que se imparten en los Conservatorios de música y los centros autorizados dependientes de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.

Segunda. Premios.
1. La persona ganadora participará en el Concierto extraordinario que se ofrecerá en la Ciudad de Panamá el día 12 de septiembre de 2013 con motivo de las XXIII Conferencias Iberoamericana de Ministros de Educación y de la XVI Conferencia Iberoamericana de Cultura con la orquesta Juvenil de Panamá junto con el resto de jóvenes seleccionados en cada uno de los países iberoamericanos.
2. Así mismo, el premio incluye una visita a algunas de las ciudades de Panamá que constituyen el Corredor Cultural del Caribe.
3. Las tres personas preseleccionadas recibirán un diploma acreditativo de su condición de finalistas en el concurso iberoamericano para jóvenes músicos “Música Maestro”.
4. Tanto el traslado y dietas de las tres personas preseleccionadas, como el premio en su totalidad estarán subvencionados por la OEI.

Tercera. Iniciativa.
La iniciativa de otorgamiento del premio corresponderá, de oficio, al Jurado que se constituirá en los Servicios Centrales de la Consejería de Educación, de acuerdo con lo previsto en la octava de las presentes Instrucciones.

Cuarta. Destinatarios.
El Premio podrá ser concedido a aquel alumno o alumna de enseñanzas profesionales de música que supere las dos fases de las pruebas y reúna además los requisitos previstos.

Quinta. Requisitos de participación.
Podrá optar al Premio del Concurso Iberoamericano para jóvenes músicos “Música Maestro” aquel alumnado que cumpla los siguientes requisitos:
a) Las personas participantes deberán ser jóvenes que tengan adquirida la condición de andaluz o andaluza en los términos recogidos en el artículo 5 del Estatuto de Autonomía para Andalucía, o tener reconocida la identidad andaluza según lo dispuesto en el artículo 6 de dicho Estatuto; que tengan entre 15 y 18 años; y que cursen sus estudios en un Conservatorio Profesional de Música o un centro autorizado de la Comunidad autónoma de Andalucía. En el caso de ser el solicitante o la solicitante menor de edad, la solicitud deberá ir acompañada del consentimiento y firma del padre, madre o tutor o tutora legal.
b) Tener un mínimo de dos años de experiencia en la interpretación de uno de los instrumentos sinfónicos contemplados en esta convocatoria:
Cuerda: violín, viola, contrabajo
Viento madera: clarinete, oboe, fagot, flauta traversa, piccolo
Viento metales: trompa, trompeta, trombón, tuba
Percusión sinfónica: timbales, Tambor píccolo, pandereta, triángulo, Gran Cassa y Platos.
El cumplimiento de este requisito se justificará aportando un certificado del Conservatorio o centro en el que ha cursado estudios.
c) Acreditar al menos un año de experiencia en una orquesta o banda de música. El cumplimiento de este requisito se acreditará aportando un certificado de la persona responsable de la orquesta o banda de música.

Sexta. Preselección y propuesta de las candidaturas.
1. El Jurado constituido al efecto estudiará y seleccionará en la primera fase del concurso la documentación de aquel alumnado que reúna los requisitos establecidos. Ello se llevará a cabo en base a criterios artísticos y técnicos y teniendo en cuenta, sobre todo, la adecuación al perfil musical buscado. En su caso, elevará la correspondiente propuesta de Preselección.
2. El Jurado podrá seleccionar a un máximo de tres finalistas.
3. En caso de empate en la valoración del material integrado, se tendrá en cuenta el expediente académico, mediante una calificación numérica con dos cifras decimales, que se determinará hallando la media aritmética de las calificaciones de los años cursados. 
4. El Presidente o Presidenta del Jurado informará de los tres finalistas preseleccionados a la Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa, junto con la siguiente documentación:
a) Nombre, apellidos y dirección del candidato o candidata propuesto.
b) Fotocopia compulsada del Documento Nacional de Identidad.
c) Certificación académica expedida por el centro docente.
d) Documentación gráfica del material integrado en soporte informático (formato DVD).

Séptima. Tramitación.
1. Corresponde a la Consejería de Educación la instrucción del procedimiento de concesión del Premio, incluida la constitución del Jurado.
2. La Consejería de Educación hará pública la convocatoria de la prueba presencial de la segunda fase una vez comunicada la preselección de las tres personas finalistas del concurso.

Octava. Jurado.
Se constituirá un Jurado para el estudio, valoración de los materiales propuestos y preselección de las tres personas finalistas para la primera fase del concurso, así como para la selección de la persona ganadora en la segunda fase. Su funcionamiento se ajustará a las normas establecidas en los artículos 22 y siguientes de la Ley 30/1992 y estará compuesto por las siguientes personas:
a) La persona titular de la Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa o persona en quien delegue, que ostentará la presidencia del Jurado.
b) Dos miembros vocales de reconocido prestigio en el ámbito de la música en Andalucía.
c) Un funcionario o funcionaria de la Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa, que actuará como Secretario o Secretaria.

Novena. Procedimiento de participación
1. El periodo de inscripción será el comprendido entre el 15 y el 30 de abril 2013, ambos inclusive.
2. La participación en este concurso supone la completa aceptación de las bases.
3. La inscripción se hará a través de los centros a los que pertenezca el alumnado participante, utilizando el Formulario de Inscripción (Anexo I). A dicho formulario se adjuntará el expediente académico expedido por el centro correspondiente, la acreditación de los requisitos establecidos y un video en formato DVD de una duración máxima de 10 minutos, donde la persona participante interprete una pieza de libre elección y una obra común: la Suite No.1 de la Ópera Carmen de Georges Bizet.
4. Los centros, una vez concluido el período de inscripción, revisarán las solicitudes y las remitirán a la Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa de la Consejería de Educación.

Décima. Desarrollo del concurso
1. Primera fase. El Jurado realizará una preselección de tres participantes finalistas, de entre aquellos que cumplan los requisitos establecidos en las bases.
2. Segunda fase. Las tres personas preseleccionadas serán convocadas entre el 22 de mayo y el 5 de junio para las pruebas presenciales en la sede del conservatorio profesional de música Francisco Guerrero de Sevilla. El Jurado seleccionará a un único ganador o ganadora. En dichas pruebas presenciales, las personas finalistas deberán interpretar:
Dos piezas individuales de libre elección y de estilos contrastantes. 
Un obra común para orquesta: la Suite No.1 de la Ópera Carmen de Georges Bizet.
4. El fallo del jurado será inapelable.

Undécima. Procedimiento de concesión de los premios.
1. Con anterioridad al 20 de mayo de 2013, el Jurado resolverá y elevará la propuesta de selección de los tres finalistas de la primera fase del concurso a la persona titular de la Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa quien, a su vez, dará conformidad a la misma.
2. Con anterioridad al 10 de junio de 2013, el jurado seleccionará al ganador o ganadora de la segunda fase del concurso y lo comunicará a la persona titular de la Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa, quien resolverá la concesión del Premio del concurso Iberoamericano para jóvenes músicos “Música Maestro”.

Sevilla, 10 de abril de 2013.


LA DIRECTORA GENERAL DE ORDENACIÓN 
Y EVALUACIÓN EDUCATIVA,

Fdo.: MARÍA TERESA VARÓN GARCÍA.

Obituarios (II): Dave Brubeck

Continuando con las malas noticias, tramos a colación el fallecimiento, el pasado 5 de diciembre, del pianista de jazz Dave Brubeck. Fue  universalmente reconocido por temas de enorme calado popular, como Take Five o Blue rondo à la Turk, y resultó esencial para consolidar un lenguaje académico renovador que permitiera la fusión de estilos y la introducción de nuevos recursos ajenos al desarrollo característico de la música "clásica".

Os dejo a continuación las fuentes españolas de la noticia y algunos de sus temas más conocidos.

Descanse en paz.

Obituarios (I): Jonathan Harvey

Debido a los ajetreos característicos de estas semanas, no hemos podido reseñar con la rapidez que nos hubiera gustado dos fallecimientos que tristemente merecían toda nuestra atención.
El primero de ellos es el del compositor británico Jonathan Harvey, cuya muerte se producía el pasado 4 de diciembre. Nos abandona un compositor ecléctico, de aspiraciones trascendentes y revolucionario en el campo de la electroacústica. A continuación os dejo, como siempre, distintas fuentes de la noticia, una entrevista con el compositor y algunas de sus composiciones más destacadas.
Descanse en paz.

Entrevista con el compositor

Selección de obras

¿Prohibir el reggaetón?

Entre las múltiples noticias aparecidas este fin de semana, se encuentra una que me ha llamado poderosamente la atención. Por lo que se ve, la dictadura castrista no ve con buenos ojo la difusión de estilos musicales como el reggaetón. En palabras de Orlando Vistel, presidente del Instituto Cubano de la Música, estos estilos fomentan la "mediocridad y la vulgaridad" y deben ser sometidos a un proceso de depuración artística:

Puedo asegurarte que la tradición musical cubana nada tiene que ver con códigos obsoletos ni elitistas, todo lo contrario, nuestra música ha gozado de la oportuna contemporaneidad que le aporta nuestra siempre renovadora identidad cultural, identidad que nada tiene que ver con lo banal, lo chapucero, ni lo grotesco, y sí es reflejo del constante crecimiento de los niveles de instrucción y la cultura de nuestra población.

Esos fenómenos contraproducentes y transgresores como tú le has llamado, constituyen, además, una muestra de subestimación a la capacidad de apreciación de nuestro pueblo y una grave ofensa a su sensibilidad.

Existe lamentablemente un sector del público que estimula esas expresiones, que van más allá de la música y tienen que ver con actitudes marginales visibles en ciertas zonas de nuestra realidad y, peor aún, con intermediarios, falsos promotores y funcionarios administrativos que no solo conviven, sino lucran con tales manifestaciones.

Las consecuencias de estas declaraciones podrían verse en breve en forma de nueva legislación. Sin embargo, habrá que esperar para ver cuál es la postura que finalmente adopta el régimen de los hermanos Castro.
Os dejo a continuación la entrevista original publicada en Gramma: